Обучающиеся Санкт-Петербургской академии Следственного комитета посетили Центральный военно-морской музей имени императора Петра Великого
В рамках образовательного проекта «Личность Петра Первого в истории государства российского (посвященного 350-летию со дня рождения Петра I)» обучающиеся факультета подготовки следователей специальности психологии служебной деятельности, а также магистранты Санкт-Петербургской академии Следственного комитета посетили Центральный военно-морской музей имени императора Петра Великого.
Военно-морской музей в Санкт-Петербурге – один из старейших в России, основанный в 1709 году по указу Петра I. Кроме того, он входит в число крупнейших музейных учреждений в мире, и является объектом морского историко-культурного наследия.
Отделом воспитательной работы академии при взаимодействии с Культурным центром СК России для ребят был организован ряд ознакомительных экскурсий в сопровождении кураторов учебных групп. В ходе экскурсий обучающиеся смогли ознакомиться с обширной экспозицией музея. Его коллекция состоит более чем из 719 тысяч экспонатов, которые объединены в 8 фондов.
Еще в 1709 году Петр I основал Модель-камеру, где хранились все кораблестроительные модели и чертежи судов. Все документы о постройке кораблей передавались в это учреждение в обязательном порядке. Чуть меньше, чем через 100 лет все модели кораблей были переданы в созданный Морской музей, который был организован в здании Главного Адмиралтейства.
Ребята остались под большим впечатлением от морской боевой техники, являющейся одним из преимуществ нашей страны. Огромные суда, бороздящие просторы морей и океанов под флагом Российской Федерации, во многом берут свое начало с Петровских времен, и по сегодняшний день восхищают не только подрастающее поколение, но и взрослых людей.
Посещение музеев, хранящих историческую память о подвигах и достижениях наших предшественников, прививает будущему поколению любовь к Отечеству, чувство гордости и уважения к великим свершениям русского народа, которому действительно есть чем гордиться.