В Санкт-Петербургской академии Следственного комитета организовано психодиагностическое изучение индивидуальных особенностей первокурсников
В Санкт-Петербургской академии СК России осуществляется работа по адаптации первокурсников к условиям обучения в ведомственном вузе. Это важный этап становления будущих следователей и подготовки кадров для системы Следственного комитета.
В октябре 2025 года лабораторией психологического сопровождения служебной деятельности кафедры юридической психологии и педагогики организовано психодиагностическое исследование обучающихся 1 курса. Курсанты работают в специально оборудованных компьютерных классах. Занятия проходят в утренние часы. Перед началом работы заведующий лабораторией М.А. Ясницкая проводит инструктаж обследуемой группы. Она объясняет порядок исследования, информирует о нюансах, которые необходимо учесть при тестировании. Каждый выполняет исследование самостоятельно, подтвердив свое согласие на его проведение. Методика включает десять тестов.
В результате обработки данных сотрудники лаборатории формируют психологические заключения на каждого курсанта с выводами об интеллектуальных возможностях первокурсника, уровне его нервно-психической и эмоциональной устойчивости, развития организаторских способностей и лидерских качеств, сформированности навыков общения. Указанные данные используются для проведения индивидуальной работы с первокурсниками, для выбора студенческого актива, для планирования психологической и воспитательной работы с обучающимися. С учетом полученных результатов заведующий лабораторией разрабатывает рекомендации по организации мероприятий воспитательной работы, направленной на повышение успеваемости обучающихся 1 курса, формированию устойчивой учебной и профессиональной мотивации, сплочению коллективов учебных групп.
«От успешности прохождения адаптации зависит, насколько эффективно курсант освоит учебный план, будет ли он мотивирован, увидит ли перспективы дальнейшей службы, сохранится ли у него энтузиазм и позитивный настрой, необходимый для работы следователя», – подчеркнула заведующий лабораторией психологического сопровождения служебной деятельности кафедры юридической психологии и педагогики академии М.А. Ясницкая.